如何指导高中生做好生涯规划 ?高新这所学校特邀专家为教师上课

如何有效开展生涯规划指导?如何指导学生做好选课规划和志愿填报?如何“激励鼓舞与唤醒”学生,让他们真正做到自觉发展?为解决这一系列“问题”,8月21日至23日,济南高新区实验中学开展了生涯规划指导教师全员培训,特聘请东北师范大学理想生涯规划研究院首席专家尹冠闳教授和全国首批家庭教育指导师、国家高级生涯规划师李亚杰老师,对学校200名一线教师进行了系统深入的指导。

21日全天和22日上午,李亚杰为老师们作了题为《选科指导与学业规划如何落地》的讲座。在讲座中,李亚杰就高中选科原则与方法以及应对策略、选科实操方法与实施步骤、高中三年学生生涯规划与路径、多元智能测评工具在选科和学业规划中的作用、MBTI性格理论解读与实操应用、霍兰德职业兴趣测评在选科、专业和学业规划中的作用等问题进行了讲述。李亚杰在讲座中列举剖析了很多学生选课走班、自愿填报的经典案例,调动了老师们的学习兴趣,引发了老师的深入思考。

22日下午和23日全天,尹冠闳为老师们作了生涯规划指导通识培训。就生涯规划的意义与基础理论、生涯规划六步骤及相关课程设计、生涯规划中的自我探索、工作世界认知、决策与行动,进行了讲述。尹冠闳的报告高屋建瓴,又富有操作性,让老师们深刻认识到生涯规划教育的价值,又学会了生涯规划指导的丰富知识和技能。

作为高新区实验中学的“教师素质提升工程”,此次培训无论是专家阵容,还是授课内容,都得到了全体教师的一致好评。“通过培训,不但可以让教师的理论知识得到提升,更可以让教师获得直接有效的宝贵经验,提升心理教师的生涯规划指导能力,构建起学校完备的生涯规划教育系统。”学校生涯规划教育负责人陈方勇表示,当教师有了生涯指导的知识和经验储备,就可以避开面对学生求助时的手忙脚乱和不知所措,而是更从容地面对学生,更有效地为选择中的学生带来希望与信心,真正起到激励鼓舞与唤醒的作用。

济南高新区发展保障部副部长、高新区实验中学校长高一鸣表示,生涯规划指导工作是一项专业的工作,是高中学校面临的一项挑战,需要把好的资源引进学校,让老师们跟着专家学。此次培训规格高、内容实、形式新,对老师们的专业成长非常有益,非常必要。

前期,为了给教师、学生和家长提供便捷的生涯规划指导,纾解教师、学生及家长的生涯规划、选课、志愿填报的困惑,学校于2019年与东北师范大学理想生涯规划研究院签约,开发了“生涯教育平台”,向全校师生和家长开放,开展“生涯规划指导”服务,用丰富的信息资源和先进专业技术为他们有效开展生涯规划提供了一个“助手”。2020年,东北师范大学理想平台专家来校分别对全体学生和全体班主任进行了一次生涯教育和平台使用的培训。这次教师全员培训,扩大了培训范围,丰富了培训内容,无疑对学校学生发展指导和生涯教育的实施起到极大的促进作用。学校制定了《高新区实验中学生涯规划教育实施方案》,开设了生涯规划课程,并开展了“以生涯教育为主线的高中德育课程一体化”课题研究,以此带动全校生涯教育的实施,形成富有学校特色的生涯教育课程。

“本次活动我们邀请到两位重量级专家,就是希望通过提升教师的生涯规划指导水平,来助力高新实验学子健康快乐成长、自主自觉发展。”高新区实验中学党总支书记魏庆峰表示,学校十分重视生涯规划教育工作,也采取了很多有实效的举措。接下来,学校将在开好现有生涯规划课的基础上,继续做好学生的发展指导工作,成立学生发展指导中心,开展生涯教育课题研究,做好班主任和生涯规划教师的课程教学培训、做好学生和家长生涯唤醒培训,构建系统生涯教育的网格化体系,全面提升学校生涯规划教育工作水平,发挥生涯教育助力学生发展的强大功能。正如尹冠闳教授所说:“只有把自己变成生涯规划的受益者,你讲出的话才有能量”。

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